Construcció i anàlisi d'unitats modulars d'interacció formalment senzilles, basades en conjunts acció-resposta elementals. Estudi de les diferències obtingudes en l'aplicació de les mateixes unitats a continguts diversos i en particular a àmbits culturals o educatius.

Un objectiu inicial de la utilització de models en parts diferents d'un contingut ample és aconseguir una simplificació i major accessibilitat dels processos de producció, necessària especialment en àmbits educatius i culturals.

També es pretén estudiar la incidència que la utilització significativa de models en la creació de continguts té en els processos de comprensió i aprenentatge.

A partir dels models dissenyats s'estudien les possibilitats que una mateixa estructura elemental d'interacció obre en aplicar-se a continguts diferents i/o a mitjans audiovisuals diferents.

També s'analitzen les relacions entre models o entre models interactius i altres mitjans audiovisuals en el conjunt d'una obra sencera. La intenció en aquest sentit és arribar a tenir una certa "retòrica" dels models.